Förderung der Artenkenntnis an Schulen und Kindertagesstätten: Unbekannte Artenvielfalt in unserer Umwelt – Wer kennt schon Goldaugen, Buckelzirpen oder Teufelsnadeln?

Antragsteller: NABU Krs. Plön, Preetz    Realisierung: 2012/2013    Die einen halten Fledermäuse für Vögel, andere Heckenbraunellen für Pflanzen, wieder andere sehen Kühe nur als gesund an, wenn sie lila sind. Die Kenntnis der Vielfalt von Tier- und Pflanzenarten nimmt immer mehr … Weiterlesen →

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Modellfinca und Berufsschule für landwirtschaftliches Lernen in Nicaragua

Antragsteller: Schulverein Erich-Kästner-Gesamtschule, Hamburg           Realisierung: 2011 / 2012         Wie auch in anderen lateinamerikanischen Staaten verlassen in Nicaragua immer mehr Kleinbauern ihr Land, ziehen in die Städte und verpachten oder verkaufen ihr Land an Großgrundbesitzer. Dadurch geht wertvolles landwirtschaftliches Know-how verloren. … Weiterlesen →

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Fledermäuse in Schwentinental

Antragsteller: knik e. V., Schwentinental  Realisierung: 2011 Fledermäuse gehören zu den gefährdeten Tierarten, weil sie immer weniger Sommer- und Winterquartiere finden. Andererseits faszinieren sie viele Menschen. Diese Faszination will der Antragsteller nutzen, um eine breitere Öffentlichkeit für die Notwendigkeit von … Weiterlesen →

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Wolf-Tagung im Harz

Antragsteller: Nationalparkhaus Sankt Andreasberg (NABU)Realisierung: 2010 / 2011 Der Wolf kehrt in immer mehr Regionen Deutschlands zurück. Auch in Niedersachsen sind erste Wölfe gesichtet worden. In der Bevölkerung wird das eher negativ bewertet. Viele Menschen sehen in den Wölfen gefährliche … Weiterlesen →

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Buchprojekt‚ Warnsignal Klima – Die Meere: Änderungen und Risiken

Antragsteller: Biozentrum Grindel der Universität Hamburg, Hamburg     Realisierung: 2010 / 2011              In einem dreitägigen Symposion referieren ca. 35 Wissenschaftler über die Auswirkungen des Klimawandels auf die Meere und den Einfluss der Meere auf den Klimawandel. Das Gesamtprojekt besteht aus dem … Weiterlesen →

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KITA21 – Die Zukunftsgestalter 2010 / 2011

Antragsteller: S.O.F. Save Our Future-Umweltstiftung, Hamburg Realisierung: 2010 / 2011 Kindertageseinrichtungen (KiTas) fördern spielerisch Kompetenzen in allen Lebensbereichen. Dazu gehört auch die Bildung für nachhaltige Entwicklung. Um möglichst viele Bildungseinrichtungen für diesen gesellschaftlich wichtigen Themenbereich zu gewinnen, hat die S.O.F.-Umweltstiftung … Weiterlesen →

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